《中国当代儿科杂志》是教育部主管、中南大学主办的儿科专业学术期刊，是中国科技论文统计源期刊，中国科学引文数据库来源期刊（CSCD），北京大学图书馆中文核心期刊，已被美国国立图书馆MEDLINE，美国化学文摘（CA），荷兰医学文摘(EM)，俄罗斯文摘杂志 (AJ) 等国际著名的检索系统收录。本刊从2009年起改为月刊，每月 15 日出版，每期 80 页，国内外公开发行。中国连续出版物号为：CN 43－1301／R；ISSN 1008－8830。
特色与栏目 本刊宗旨为“反映当代，面向世界”。特色为临床实践与基础研究并重，报道国内外当代儿科领域的最新进展及研究成果。主要读者对象为广大儿科临床工作者和科研人员。栏目包括英文论著、中文论著（实验研究、临床研究、疑难病研究和儿童保健）、临床经验、社区医师园地、病例报告、专家讲座、综述等。“疑难病研究”栏目一般由临床经验丰富的副高及以上职称者撰写。
投稿须知 投稿一律采用网上远程投稿方式，请登陆本刊网站：www.cjcp.org，点击“作者在线投稿”，逐步进行操作。本刊不接受纸质及Email投稿。如遇特殊情况可与本编辑部联系。
中、英文投稿均须严格按照本刊要求的格式撰写。英文稿件须附对应的中文全文，以便在本刊的网站上同步发表。不符合投稿格式的稿件必须待修改合格后才能接收送审。
对国家自然科学基金和省部级科学基金资助课题的稿件、有重大创新的实验研究、前瞻性的多中心协作的临床研究和长期随访的临床病例研究等稿件予以优先处理和发表。
本刊免收审稿费。网上投稿时不需提供单位证明，但稿件被采用后须附单位介绍信和每位作者的亲笔签名。如果试验对象是人，应事先呈报医学伦理委员会批准，并获得受试者知情同意。
来稿文责自负，依照中华人民共和国《著作权法》规定，本刊有权对来稿作文字修改、删节。
稿件处理与发表 被接受送审的稿件一般在 4~6 周后通过Email 通知作者稿件处理意见。修回后的稿件一般在4个月内刊登。作者需了解稿件处理进展情况，可登陆本刊网站在线查询。在收到稿件处理意见以前切勿另投他刊。
修稿时作者须附信逐条回答修稿意见中提出的全部问题。退修稿 4周内不返回者，作自动退稿处理。
出版前的清样由作者校对，一般只作印刷错误的纠正。清样校对须在5个工作日内返回。
被录用的稿件按规定收取版面费。在本刊刊登的文章、包括其中图表的使用权归中国当代儿科杂志社所有。本刊有权以电子期刊及光盘版等方式出版接受登载的论文，未经本刊同意，论文的任何部分不得转载他处。已刊登的文章按规定给作者支付稿酬，其中含其他刊式的稿酬，并赠当期杂志2册，论著作者另赠抽印本10份。
稿件格式
1. 稿件格式 完整的稿件必须包括投稿信和正文2个部分。各部分另起页，归于同一个文件名下。
2. 投稿信 是以第一作者或通讯作者名义写给本编辑部申请投稿的信。内容包括文题、创新点、稿件无一稿两投、署名无争议、通讯作者和第一作者的单位、地址、邮编、电话、传真、 Email地址。如为基金资助项目，须注明第一负责人姓名、项目名称、来源和批准号。有特殊要求者可在投稿信中提出。
3. 全文字数 论著字数不限，提倡言简意赅；讲座和综述5 000~7 000 字；临床经验1 500~3 500字；病例报告不超过1 500字。
4. 字体 正文用 5 号宋体，行距 1.5 倍。
5. 文题 各栏目均须附中、英文文题。中文文题不宜超过 25 个汉字。
6. 作者 论著栏目文章实行通讯作者（corresponding author）负责制。通讯作者一般是课题负责人或研究生导师，应熟悉论文的全部内容，对文章负全部责任。其他栏目的文章不设通讯作者。通讯作者的姓名、职称、通讯方式以脚注的形式列于论文首页的左下方。作者姓名放在文题下方。集体署名必须在文章后列出执笔者和通讯作者。英文论著或摘要中的中国人名用拼音。如李小明，写为LI Xiao-Ming。在作者姓名下方列出单位全称和邮政编码。有多个作者来自不同单位时，在作者姓名的右上方加注阿拉伯数字。第一作者以脚注的方式列出姓名、性别、学位、职称和主攻方向。为了支持多中心协作研究项目，各协作单位的第一作者并列为本文的第一作者。
7. 摘要 论著须有 350 字以内的结构式中、英文摘要，采用第三人称撰写。内容包括 ［目的］，［方法］，［结果］ 和 ［结论］。与正文不同文种的摘要还应加文题、全部作者、第一作者科室、单位、所在城市、邮政编码和国名，通讯作者 （或第一作者） 的 Email 地址。
8. 关键词 在中、英文摘要之后，均须列出2 ～5 个中、英文关键词，各词之间用“；”分隔。关键词尽量使用美国国立图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中的医学主题词 (MeSH) 内所列出的词。
9. 正文 “前言” 要反映出本研究的先进性和可行性，要阐明研究背景和理论，列出重要参考文献，在此基础上提出假说和研究目的。“材料与方法”应介绍实验对象的选择、仪器与试剂（注明产地和厂家）和实验步骤。实验步骤应提供足够的细节以便他人重复。“结果”按逻辑顺序描述，不要重复图表中的数据。“讨论”必须紧扣研究目的，围绕结果进行分析，以揭示事物的本质，作出恰如其分的结论。
10. 表格 表格按照正文中出现的次序连续编号，随文编排。每张表格上方须要有表题。表格采用三横线表，如有统计学处理数据需要列出时，可在底线上加一细横线，表注用上标“a,b,c…”表示。
11. 图 一幅图可由数张图片组成，按照在正文中出现的次序连续编号，附在文章的最后。正文中须在相应的位置用单行文本框标出此处排列的图号及图题。每幅图的下方须有图题。图注接在图题之后，对图片加以注释，要求做到脱离正文时读者也能够理解图的内容。图中病变部位或阳性结果处要用箭头指出；显微镜照片在右下角须有标尺。推荐提供JPG或 PowerPoint 格式的文件，清晰度必须达 1 024 ×768 像素。
12. 数字 公元世纪、年代、年、月、日和时间均用阿拉伯数字。
13. 计量单位 数字后的“秒、分、时、天” 一般用英文小写 “s, min, h, d” 表示。组合符号中斜线不能多于1条，如 “mg/kg/d”应写为“每日mg/kg”。
14. 统计学符号 统计学符号一律用斜体。统计学应写明所用统计分析方法的具体名称（如随机分组设计资料的方差分析）和统计量的具体值（如t = 3.45，χ2＝4.68，F＝6.79等）， P值取0.05和0.01表示统计学差异有显著性意义和非常显著性意义。
15. 缩略语 文题一般不用缩略语，摘要和正文中也尽量少用。必须使用时于首次出现处先写出其全称，然后括号中写出英文全称及缩略语。常用习惯的缩略语可不注出其英文全称而直接使用，如ALT, AST, WBC, RBC, Hb, T, P, R。
16. 致谢 对课题资助部门或实验中有过贡献的人应在正文后、参考文献前列出致谢词。
17. 参考文献 参考文献引用数量不限，但必须与文章内容密切相关、并是亲自阅读过的，尽可能引用近5年的文献。参考文献采用顺序编码制格式著录，依照其在文中出现的先后顺序用上标阿拉伯数字加方括号标出。被引用的参考文献应为已在正式出版物上发表的，尽量避免引用教科书、摘要和综述。参考文献中的前6名作者全部列出，6名以上时只列出前6名，后加“等”或“et al”。参考文献如引自杂志，在文题后加“［J］”，如为专著加“［M］”，网上期刊加“［J/OL］”，联机网上数据库加“［DB/OL］”，光盘版专著“［M/CD］”。举例如下：
［1］ 张寿斌，廖华，黄呈辉，谭庆瑜，张炜灵，黄艳，等.深圳237例手足口病肠道病毒血清型基因及临床特征［J］. 中国当代儿科杂志，2008, 10(1): 38-41.
［2］ Pogerson SJ, Pollina E, Getachew A, Tadesse E, Lema VM, Molyneus ME. Placental monocyte infiltrates in response to plasmodium falciparum malaria infection and their association with adverse pregnancy outcomes［J］. Am J Trop Med Hyg, 2003, 68(1): 115-119.
［3］ 倪佳臣.常见症状的鉴别诊断［M］.//胡亚美，江载芳. 诸福棠实用儿科学上册. 第7版.北京：人民卫生出版社，2002, 250-282.
［4］ Berseth CL. Disorders of the liver［M］. //Taersch HW, Ballard RA. Avery’s Diseases of the Newborn. 7th ed. Philadelphia: W.B. Saunders Company, 1998, 928-932.
［5］ 中国互联网网络信息中心. 2004年中国互联网络信息资源调查报告［EB/OL］. (2005-04-14)［2006-08-11］.http//www.cnnic.cn/download/2005/2005041401.pdf.
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